江風グローバル研修（2学年）

本

本校のSSH第Ⅳ期における目標に「多文化社会の中で協働できる次世代型リーダーを養成」というものがあります。そこから「課題研究を軸とした国際交流プログラム」として「江風グローバル研…

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#SDGs

台湾の高校生と英語で課題研究の発表会をしました（江風グローバル研修⑤）

課題研究英語発表会理数コースの生徒は令和6年3月21日（木）午前、理数コース以外の生徒（希望者）は22日（金）午後に、台中市立文華高級中学の生徒たちとZoomを使用して課題研究の発表会を行いました。生徒たちは昨年10月にパートナー班の生徒に出会い、メッセージ等を通じた日常的な交流を続け、友情を育んできました。プレゼンテーション１つのブレイクアウトルームに本校の１班と文華高級中学の１班が入室し、自身の研究内容について各班約８分で発表を行い、その後、質疑応答やディスカ

理系の研究をしているJICA研修員を迎えて英語でポスター発表をしました（江風グローバル研修 ④）

英語ポスターセッション令和6年2月1日(木)12:45〜16:15、9人のJICA研修員を本校にお招きして、江風グローバル研修参加者(２年生のうち63人)が課題研究について英語でポスターセッションをしました。 1. JICA事業説明前回の異文化理解サイエンスワークショップと今回の英語ポスターセッションはJICA新潟デスク様のご協力により開催していますが、そもそもJICAとは？国際協力とは？という基本的な部分を、JICA新潟デスクの中村様からいくつかの事例を交えてわかり

プレゼン技法講習会（江風グローバル研修②）

11月14日（火）に校内で行われるSSH課題研究中間発表会を前に、聴衆を惹きつける発表をするコツを実践的に学ぶ講習会を、江風グローバル研修参加者（２学年、計63人）を対象に開きました。普通科理数コースは10/31(火)に、普通科希望者は11/2(木)に、それぞれ1時間程度かけて行い、講師は本校英語科の川瀬先生が務めました。江風グローバル研修とは？＋研修①の様子研修② プレゼン技法講習会例年は、英語系の研修の一環として１月に英語でポスター発表の練習をする中でプレゼ

台湾の文華高級中学との４年目の交流が始まりました（江風グローバル研修①）

江風グローバル研修とは？　過去3年間、10月から３月にかけて、本校２学年の約60人と台中市立文華高級中学の２学年の約60人が課題研究を中心とした継続的な交流活動をしています。本校ではこれを「江風グローバル研修」と呼び、毎年、２年普通科理数コース全員と、２年普通科希望者約20人の計60人ほどが参加しています。　ゴールとなる活動は、両校の生徒が課題研究の成果を英語で披露する３月のオンライン発表会です。その成功に向けて、今年はJICA新潟デスク様にご協力いただき、異文化理解ワーク